Forster vs Eisenman

A revista NU esteve presente na conferência internacional da Trienal de Arquitectura de Lisboa, e aproveitou a oportunidade para entrevistar Kurt W.Forster e ainda Bjarke Ingels para figurarem nos elencos de dois próximos números.
O mário, ao entrevistar o Kurt W. Forster - para uma Nu que sairá lá para o fim do ano - lembrou-se de provocar o Forster com a frase do Eisenman que leu aqui no des-conexo.

"i don´t believe in teaching architecture"

E depois enviou-me a resposta do Forster:



a resposta rápida...
"That´s why he as been doing it all it´s life."

e depois, lá pelo meio da resposta longa, destaco:
"You may not have what it takes to be an architect."

Esta questão do "teaching architecture" é sempre um punhal de dois gumes! O Forster chama-lhe «paradoxal».
Como ensinar arquitectura? Ensinar arquitectura ou aprender arquitectura?
Educação ou orientação? Ensinar arquitectura implica uma educação estética dentro de determinados parâmetros ou aprender arquitectura é assimilar processos operativos de projecto?
Pode parecer óbvio mas deixo escrito: aprender arquitectura é aprender a pensar.

Paulo Varela Gomes, nas marcantes aulas do 1ºano, dizia algo parecido com isto:
"Qual a diferença entre um aluno de arquitectura, e um aluno de qualquer outra área, no momento em que entram nesta sala?
O aluno de arquitectura, ao entrar, olha para o espaço e pensa imediatamente como o poderia alterar."